。

“啊→”

“啊↗”

“啊↑”

“很好，老师继续弹，这次比之前要难一点了。”

“啊↑↑”

“啊↑↑↑”

“啊↓”

“会唱‘我有一头小毛驴我从来也不骑’吗？来跟着唱一遍。”

一号小朋友出声跟着唱了，她的声乐条件很好，只可惜有些内敛，老师鼓励她大声点，对她表现很是满意。

尺绫当场学唱小毛驴，现场有些焦虑，自己嘀咕两声，把歌词都偷偷地记住，等下轮到他他就会唱了。

一号小朋友进入待定区，轮到二号小朋友了。二号小朋友的声音并不如一号小朋友好，但音准还是不错的，老师让她唱“一闪一闪亮晶晶”，还在唱小毛驴的尺绫更加焦头烂额了，怎么又换了一首歌。

三号小朋友的表现差强人意，只能说正常水平，平时唱儿歌还是可以自娱自乐的，老师鼓励了一下他，让他别丧气。

检验完前三个，老师将充满希望的目光投向尺绫，尺绫好紧张啊，手指捏着手指，都出汗了。

老师的手指敲响第一个琴键，“准备好了吗，三、二、一……”

“do~”

“啊→”

“re~”

“啊↗”

“fa~”

“啊→↗”

老师弹琴的手停下来，转过头来，略微吃惊地看尺绫。尺绫还是好紧张啊，手指都快捏红了。老师继续：

“do~”

“啊↗”

老师再次停下来，出声：“不要紧张，放轻松一点，我们再来一次。”

“re~”

“啊↗”

比之前好一点了，老师继续往上调，尺绫却卡住上不去了，“啊↑”

老师还是有些不甘心，舔舔嘴唇，不是这么可爱的一小孩居然是个音痴。她怀疑只是对方太紧张了，手把手教他唱两次，跟着倒不错，一自己来有到处跑调了。

“啊↗”

“啊→↗”

经过五分钟的努力过后，老师彻底被打败，今时今日，居然还有这么纯正的音痴。也真的是极致的罕见了。

尺绫心里面把小毛驴和小星星都背熟了，紧张地等待着老师抽唱，但是还没到这一步，老师却手离开钢琴，站起来了。

他茫然地抬头，老师收下前三个小朋友，包括那个唱得很一般的孩子。尺绫不能唱他背熟的两首儿歌，他已经落选要离开这里。

社工姐姐来把他接到另一个活动室，老师安慰他不用难过，下次还有机会的，但凭借他的音准大概率是没有下次了。

估计以后唱歌也费力，按表现来看，估计他单独连着听音调能分清，但一旦分开或打乱就全都认不清了。

老师虔诚希望他这么可爱的小孩子，以后千万不要因为脸就走上唱歌道路，不然真的就成为人人喊打的美丽废物了。

尺绫没被选上，心中有一点点堵塞，他不知道那是不是叫做失落。还没来得及哀悼，社工姐姐把他送到隔壁的跳舞教室，希望他能完成自己的舞台愿望。

被打断上课，舞蹈老师转过头来，看到领进来一个新小孩。她表情有些惊讶，走过来看看。

“这是隔壁班落选的，”社工姐姐小声说，她衷心地希望这小孩能被接收，不要连续两次遭打击。

舞蹈老师伸手打量尺绫的小脸蛋，不错，白白净净的。但是舞蹈节目已经定下来，多是女孩子，男孩子收得少。而且已经练了一段时间了。

老师犹豫，决定让他试一试先吧，要是跟得上就加进来。尺绫就这样被放到了跳舞班。

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